每日数独
2024年2月26日
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 两个单元格之间的点表示这两个单元格中的数字的至少一个基本运算（加、减、乘、除）的结果是8。如果两个格子间没有点，则没有一个基本运算结果是8。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 两个单元格之间的点表示这两个单元格中的数字的至少一个基本运算（加、减、乘、除）的结果是8。如果两个格子间没有点，则没有一个基本运算结果是8。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 两个单元格之间的点表示这些单元格中的数字之和为10或11。如果两个单元格之间没有点，则这些单元格中的数字之和不得为10或11。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 两个单元格之间的点表示这些单元格中的数字之和为10或11。如果两个单元格之间没有点，则这些单元格中的数字之和不得为10或11。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 两个单元格之间的点表示这些单元格中的数字之和为10或11。如果两个单元格之间没有点，则这些单元格中的数字之和不得为10或11。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 两个单元格之间的点表示这些单元格中的数字之和为10或11。如果两个单元格之间没有点，则这些单元格中的数字之和不得为10或11。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 图表边缘的数字表示相应行或列的前三个单元格中最高和最低数字的总和。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 图表边缘的数字表示相应行或列的前三个单元格中最高和最低数字的总和。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 框格外的提示数代表其所在行（列）该方向上前X个数字之和，X等于该行（列）该位置方向上的第一个数字。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 框格外的提示数代表其所在行（列）该方向上前X个数字之和，X等于该行（列）该位置方向上的第一个数字。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 在对角两个3x3框中的数字必须按照中心格对称。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 在对角两个3x3框中的数字必须按照中心格对称。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 在对角两个3x3框中的数字必须按照中心格对称。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 在对角两个3x3框中的数字必须按照中心格对称。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 两个单元格之间的交叉表示这些单元格中数字的乘积小于10。两个单元格之间的加号表示这些单元格中的数字之和小于10。如果和与积小于10，则这些单元格之间存在交叉。如果两个单元格之间没有符号，则和和和的乘积都至少为10。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 两个单元格之间的交叉表示这些单元格中数字的乘积小于10。两个单元格之间的加号表示这些单元格中的数字之和小于10。如果和与积小于10，则这些单元格之间存在交叉。如果两个单元格之间没有符号，则和和和的乘积都至少为10。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 在每个彩色区域内，每个数字必须出现一次。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 在每个彩色区域内，每个数字必须出现一次。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 网格外的箭头表示对应方向上最近的三位数字是升序还是降序（最高的数字总是在箭头的方向）。所有可能的箭头都给出了，因此如果没有箭头，则前三位数字在任何一个方向上都不会形成一个递增的序列。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 网格外的箭头表示对应方向上最近的三位数字是升序还是降序（最高的数字总是在箭头的方向）。所有可能的箭头都给出了，因此如果没有箭头，则前三位数字在任何一个方向上都不会形成一个递增的序列。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 数字和为5的相邻单元格用V标记，和为10的相邻单元格用X标记。所有可能的V和X都被标记。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 数字和为5的相邻单元格用V标记，和为10的相邻单元格用X标记。所有可能的V和X都被标记。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 连接的阴影单元格包含从1到9的每个数字。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 连接的阴影单元格包含从1到9的每个数字。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 两个单元格之间的数字表示这些单元格中数字的总和。四个单元格之间的数字表示两个对角相邻单元格（左上+右下（\）或右上+左下（/）之间的和。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 两个单元格之间的数字表示这些单元格中数字的总和。四个单元格之间的数字表示两个对角相邻单元格（左上+右下（\）或右上+左下（/）之间的和。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 网格外箭头和数字表示对应方向上格子内有多少个不同的数字。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 网格外箭头和数字表示对应方向上格子内有多少个不同的数字。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 两个正交相邻数的和和差不等于5。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 两个正交相邻数的和和差不等于5。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 四个单元格交叉处的每个数字都是这四个单元格中的数字之和。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 四个单元格交叉处的每个数字都是这四个单元格中的数字之和。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 连接的阴影单元格包含从1到9的每个数字。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 连接的阴影单元格包含从1到9的每个数字。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 如果相邻单元格中两个数字之间的数值差等于1，则它们由白点分隔。如果数字是相邻单元格中的数字的一半，则用黑点分隔。介于1和2之间的点可以是白色或黑色。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 如果相邻单元格中两个数字之间的数值差等于1，则它们由白点分隔。如果数字是相邻单元格中的数字的一半，则用黑点分隔。介于1和2之间的点可以是白色或黑色。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 如果相邻单元格中两个数字之间的数值差等于1，则它们由白点分隔。如果数字是相邻单元格中的数字的一半，则用黑点分隔。介于1和2之间的点可以是白色或黑色。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 如果相邻单元格中两个数字之间的数值差等于1，则它们由白点分隔。如果数字是相邻单元格中的数字的一半，则用黑点分隔。介于1和2之间的点可以是白色或黑色。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 两个单元格之间的交叉表示这些单元格中数字的乘积小于10。两个单元格之间的加号表示这些单元格中的数字之和小于10。如果和与积小于10，则这些单元格之间存在交叉。如果两个单元格之间没有符号，则和和和的乘积都至少为10。
- 将1到9的数字放入每个空方块中，以便每个数字在每行、每列和9个3x3区域中恰好都出现一次。
- 两个单元格之间的交叉表示这些单元格中数字的乘积小于10。两个单元格之间的加号表示这些单元格中的数字之和小于10。如果和与积小于10，则这些单元格之间存在交叉。如果两个单元格之间没有符号，则和和和的乘积都至少为10。
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